Aktualności
„PaKA” o naszej Uczelni
Spełniamy europejskie standardy
PKA kilkanaście tygodni temu odwiedziła nas, aby sprawdzić, czy spełniamy warunki stawiane profesjonalnym i rzetelnym uczelniom z zakresu: kadry naukowej, poziomu kształcenia, bazy dydaktycznej i życia studenckiego. Pokontrolny raport PKA jest jednoznaczny: Tak. WSPiA spełnia wszystkie warunki.
Państwowa Komisja Akredytacyjna pozytywnie oceniła studia w WSPiA Przemyśl-Rzeszów na kierunku „Administracja”.
Studia I i II stopnia prowadzone przez Zamiejscowy Wydział Prawa i Administracji Rzeszowie zostały ocenione pozytywnie (Uchwała Prezydium Państwowej Komisji Akredytacyjnej nr 593/2009 z dnia 2 lipca 2009). Studia I stopnia prowadzone na Wydziale Administracji w Przemyślu również otrzymały pozytywną opinię, co odnotowano w Uchwale Prezydium Państwowej Komisji Akredytacyjnej nr 592/ 2009, 2 lipca 2009.
Państwowa Komisja Akredytacyjna: niezależna instytucja, wiarygodne opinie
PKA jest niezależną instytucją, działającą w ramach systemu szkolnictwa wyższego w Polsce na rzecz doskonalenia jakości kształcenia. Podstawowym celem Komisji jest wspomaganie polskich uczelni publicznych i niepublicznych w budowaniu standardów edukacyjnych na miarę najlepszych wzorców obowiązujących w europejskiej i globalnej przestrzeni akademickiej. Działania te zmierzają do zapewnienia absolwentom polskich szkół wyższych wysokiej pozycji na krajowym i międzynarodowym rynku pracy oraz do zwiększenia konkurencyjności polskich uczelni jako instytucji europejskich.
Państwowa Komisja Akredytacyjna realizuje swoją misję poprzez dokonywanie obligatoryjnych ocen jakości kształcenia oraz formułowanie opinii o wnioskach dotyczących uprawnień uczelni do prowadzenia studiów (opinie te są respektowane przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego). Nadrzędną wartością, którą Komisja kieruje się w swoich pracach jest obiektywizm tych ocen i opinii. Troską Komisji jest to, by jej oceny pozostawiały, w ramach obowiązującego prawa, szerokie pole dla autonomicznych inicjatyw promujących innowacyjność procesu dydaktycznego oraz wysoką kulturę jakości kształcenia.
