ZADANIA:
Projekt „Tajemnice Laboratorium Kryminalistycznego WSPiA” współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja i Rozwój 2014-2020 ma celu nabycie i podniesienie kompetencji w zakresie współpracy, myślenia krytycznego i kreatywnego oraz rozwiązywania problemów i działania innowacyjnego przez minimum 180 uczniów (129K/51M) klas drugich liceum i trzecich technikum poprzez realizację modułu niekonwencjonalnych zajęć z kryminalistyki przez kadrę dydaktyczną Wyższej Szkoły Prawa i Administracji Rzeszowskiej Szkoły Wyższej z siedzibą w Rzeszowie we współpracy z Partnerem: Gminą Miasto Rzeszów, w ramach rozwoju oferty Uczelni w zakresie realizacji trzeciej misji.
Zadania:
- Rozwijanie kompetencji uczniów klas drugich liceów ogólnokształcących Gminy Miasta Rzeszów: I Liceum Ogólnokształcącego, II Liceum Ogólnokształcącego i Liceum Ogólnokształcącego w Zespole Szkół Kształcenia Ustawicznego w Rzeszowie w ramach modułu niekonwencjonalnych zajęć z zakresu kryminalistyki.
- Rozwijanie kompetencji uczniów klas trzecich techników Gminy Miasta Rzeszów: Techniku w Zespole Szkół Kształcenia Ustawicznego, Zespole Szkół Gospodarczych, Zespole Szkół nr 2 i Zespole Szkół Spożywczych w Rzeszowie w ramach modułu niekonwencjonalnych zajęć z zakresu kryminalistyki.
W TRAKCIE ZAJĘĆ BĘDĄ REALIZOWANE NASTĘPUJĄCE MODUŁY:
-
Ujawnianie i zabezpieczanie śladów – 6h
- Treści merytoryczne: ujawnianie i zabezpieczanie m.in.: śladów linii papilarnych, stóp, zapachu, biologicznych, mechanoskopijnych,
-
Oględziny – 6h
- treści merytoryczne: zasady, metody oraz sposobami prowadzenia oględzin, warsztaty praktyczne: praca w roli m.in. prokuratora, technika kryminalistyki,
-
Symulowana rozprawa sądowa – 6h
- treści merytoryczne: najczęściej dokonywane przestępstwach na obywatelach w wieku uczestnika projektu; przegląd czynności jakie należy podejmować, by skutecznie bronić swoich praw przed sądem, rola sędziego, prokuratora, adwokata, czy też radcy prawnego,
-
Biologia sądowa. Urazy i obrażenia – 6h
- treści merytoryczne: rodzaje, sposoby powstania oraz zabezpieczanie urazów oraz obrażeń, wykorzystanie mikroskopu do analizy mikro preparatów np. prawidłowa, nieprawidłowa histologia),
-
Badania antropologiczne – 6h
- treści merytoryczne: zmienność cech anatomicznych i fizjologicznych człowieka w czasie i przestrzeni, antropometria, pomiary porównawcze części ciała ludzkiego np.: długości kości (osteometria), objętości i proporcji czaszki (kraniometria), głowy (kefalometria), proporcji ciała (karpometria), wagi ciała, rozstawu oczu, określenie pigmentacji oczu, włosów, skóry itp.
Struktura zajęć będzie identyczna w przypadku każdego z 5 bloków i obejmować będzie:
- Zajęcia wprowadzające – 1h,
- Zajęcia warsztatowe - praca indywidualna – 2h,
- Zajęcia warsztatowe - praca w grupie – 2h,
- Zajęcia podsumowujące – 1h.
ŁĄCZNA ILOŚĆ GODZIN WARSZTATÓW 30 GODZIN NA GRUPĘ
