Coaching i mentoring
Podstawowe informacje:
- Studia trwają 2 semestry.
- W programie ok. 180 godzin zajęć.
-
Studia prowadzone systemem niestacjonarnym (zaocznym).
W roku akademickim 2021/2022 zajęcia na studiach podyplomowych będą odbywały się w formie hybrydowej - słuchacz będzie miał możliwość wyboru pomiędzy zajęciami zdalnymi (on-line) a zajęciami prowadzonymi w budynkach uczelni. -
Wymagane dokumenty:
- 1 zdjęcie,
- odpis dyplomu ukończenia studiów pierwszego stopnia, drugiego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich,
- dowód wniesienia opłaty rekrutacyjnej w wysokości 80 zł. (opłatę należy wnosić na rachunek WSPiA Rzeszowska Szkoła Wyższa: 51 20300045 1110 0000 0090 6040, BNP Paribas Bank Polska S.A.) - płatne w momencie rozpoczęcia cyklu kształcenia,
- dowód osobisty do wglądu.
- Dni prowadzenia zajęć: soboty i niedziele.
- Zajęcia odbywają się w siedzibie WSPiA Rzeszowskiej Szkoły Wyższej w Rzeszowie oraz w systemie on-line (do wyboru).
-
Opłaty za studia:
- 3 400 zł. (możliwość płatności w wariantach wpłat: miesięcznych, semestralnych lub jednorazowo),
- dla absolwentów WSPiA Rzeszowskiej Szkoły Wyższej (dotyczy wyłacznie absolwentów, którzy studiowali w WSPIA przez pełny cykl studiów - 4, 6 lub 10 semestrów) - 30% rabatu (opłata po rabacie - 2 380 zł.),*
-
dla studentów WSPiA Rzeszowskiej Szkoły Wyższej odbywających Studia podyplomowe w ramach Systemu Edukacji Dodatkowej - BED - 1 700 zł. (opłata wnoszona jest za II semestr studiów), więcej informacji na stronie... .*
* zniżki nie łączą się ze sobą.
- Przyjęcia odbywają się na zasadzie zgłoszeń (studia podyplomowe przeznaczone są dla absolwentów studiów II stopnia - magisterskich oraz absolwentów studiów I stopnia - licencjackich i inżynierskich).
- Zajęcia zostaną uruchomione pod warunkiem zebrania się odpowiedniej ilości słuchaczy.
- Kandydaci proszeni są o dokonanie rejestracji drogą elektroniczną na stronie e-rekrutacja.wspia.eu i kierowanie się wytycznymi w zakładce "krok po kroku".
- Rekrutacja trwa do 15 listopada br.
Studia podyplomowe „Coaching i mentoring”
Coaching to kierunek studiów podyplomowych, który jest powiązany z psychologią, zarządzaniem, wiedzą z technik autoprezentacji, dydaktyką. Został stworzony z myślą o tych, którzy chcą nauczyć umiejętności doskonalących własny rozwój osobowy oraz pozwolą przekazywać wsparcie dla zespołu, w którym pracują (zarządzają) lub chcą dawać wsparcie klientom zewnętrznym swojej firmy.
Coaching współcześnie zyskuje na popularności - coraz więcej prezesów firm, menedżerów, szkoleniowców decyduje się zwiększyć swoje kompetencje i rozwijać styl współpracy z bliższym i dalszym otoczeniem. Studia na tym kierunku zostały stworzone dla tych, którzy pracują w pionie HR, dla trenerów zajmujących się szkoleniami, ale też dla każdego, kto chce zyskać wiedzę i kompetencję w zakresie coachingu i szeroko pojętego mentoringu.
Coaching jest metodą współpracy z innymi, metodą doskonalenia ich umiejętności, zwiększania ich siły oddziaływania na innych. Jest to zestaw technik i umiejętności, które znakomicie pomagają w pracy przywódcy, szkoleniowca, psychologa, czy nauczyciela każdego poziomu systemu szkolnictwa.
Mentoring to partnerska relacja między mistrzem a uczniem (profesorem a studentem, uczniem a nauczycielem, przełożonym a podwładnym, mentorem, a osobą mentorowaną) zorientowana na odkrywanie i rozwijanie potencjału ucznia. Polega głównie na tym, by uczeń, poprzez regularne rozmowy z mistrzem, zdobywał nową wiedzę, poznawał siebie, rozwijał zawodową samoświadomość i nie obawiał się podążać wybraną samodzielnie drogą doskonalenia siebie i swoich umiejętności. Mentoring pomaga ludziom w doskonaleniu siebie, Mentoring jest nastawiony na rozwój, ma pobudzić rozwój do działania inną osobę.
Coaching i mentoring może być wsparciem w szerokim obszarze tematów osobistych i zawodowych. Mamy coaching kariery, przedsiębiorczości, zdrowia, menadżerski, coaching sportowy, marki osobistej, coaching rodzicielski, coaching języków obcych i wiele, wiele innych. Coaching świetnie nadaje się do łączenia z dotychczasowym zawodowym doświadczeniem i pasjami. Coaching jest jedną z tych profesji, które pozwalają stosunkowo szybko rozpocząć pracę w zawodzie.
Cel studiów
Studia łączą wiedzę naukową z praktyką. W ramach kształcenia rozwijane są zarówno indywidulane kompetencje uczestników niezbędne do efektywnej pracy w roli coachów i mentorów, jak również kompetencje organizacyjne pozwalające na wdrażanie i koordynowanie programów rozwojowych w organizacjach biznesowych.
Uczestnicy zostają przygotowani do wspierania rozwoju kadr biznesu, uczestniczą w warsztatach projektowania narzędzi, prowadzenia sesji coachingu i mentoringu, poznają specyfikę coachingu i mentoringu, zakres ich zastosowania.
Celem studiów jest przygotowanie absolwentów tego kierunku do zawodowego wspierania i rozwoju uczniów, studentów, młodych pracowników, kadr zarządzających firmami. W ramach zajęć słuchacze dowiedzą się jak tworzyć i rozwijać potencjał osobisty, przygotowywać menedżerów średniego szczebla do objęcia funkcji zarządczych, do pracy w międzynarodowych strukturach korporacyjnych, do pracy z kadrą kierowniczą w ramach programów rozwojowych. Adresatami studiów są przede wszystkim osoby z wykształceniem wyższym ekonomicznym lub humanistycznym. Ale świetnie odnajdą się na tym kierunku absolwenci studiów inżynierskich zajmujących się, na co dzień zarządzaniem zasobami ludzkimi i pracą z ludźmi.
Treści kształcenia
Słuchacze uzyskają wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne w zakresie: roli coacha i świadomości różnic między podejściem coachingowym, a innego typu formami wspierania rozwoju, dowiedzą się czym jest mentoring i jakie są relacje pomiędzy mentorem a podopiecznym. Będą wiedzieć jak przeprowadza się rozmowy coachingowe, będą mieć wiedzę o możliwościach zastosowania coachingu i mentoringu jako form wsparcia rozwoju zainteresowanych. Przyswoją sobie wiedzę z komunikacji interpersonalnej, asertywności, rozwiązywania konfliktów i radzenia sobie z trudnymi sytuacjami, przywództwa – „bycia mentorem”.
Prowadzone warsztaty umożliwiają poznanie narzędzi coachingowych w procesie zarządzania sobą i innymi. Będą doskonalić siebie praktycznie jak inspirować innych do działania. Warsztaty dadzą możliwość opracowywania zasad pracy coacha i kompetencji coacha i mentora oraz prowadzenia sesji coachingowych i procesu coachingowego, uwzgledniającego różne rodzaje coachingu: live coaching, execiutive coaching, leadership coaching, coaching kariery.
Sylwetka absolwenta
Na studia zapraszamy osoby chcące zdobyć nowy zawód związany z towarzyszeniem w rozwoju i wspieraniem innych, nastawione na samodoskonalenie oraz zdobycie nowej wiedzy i praktycznych umiejętności z zakresu kreowania ścieżek karier zawodowych innych ludzi.
Absolwent kierunku zdobędzie nowy zawód związany z towarzyszeniem w rozwoju i wspieraniu innych, w zakresie umiejętności z zakresu realizacji celów osobistych i zawodowych. W swoim życiu zawodowym będą nakierowane na rozwój osobisty i zdobycie umiejętności coachingowych i mentoringu. W studiach mogą uczestniczyć m.in. psychologowie, menedżerowie wszystkich szczebli, przedsiębiorcy, pracownicy działów personalnych, konsultanci, dyrektorzy firm, nauczyciele, doradcy zawodowi.
Absolwent kierunku będzie posiadał wiedzę i umiejętności z zakresu coachingu i mentoringu. Dysponował wiedzą w tych sferach oraz umiał ją wdrażać w praktyce, w stosunku do klientów posiadających różne wymagania i potrzeby osobiste. Będzie znał różne metody pracy z klientami.
Będzie potrafił zbudować i utrzymywać relację zaufania, zawrzeć kontrakt, określić cele i utrzymywać proces prowadzący do ich realizacji. Tworzył odpowiednie relacje z klientem, wspierał go w jego dążeniu do własnego samodoskonalenia, budował zaangażowanie klienta w kreowanie ustalonych celów.
Będzie miał wiedzę na temat tego, jakie stoją przed nim perspektywy rozwoju i pracy w tym zawodzie. Będzie potrafił stworzyć własny model biznesu w nowej dla siebie sferze usług- coachingu i mentoringu.
Wybrana problematyka:
- Zarys i charakterystyka kompleksowego procesu coachingu i mentoringu.
- Teoretyczne podstawy coachingu i mentoringu.
- Programy coachingu oraz mentoringu dla organizacji biznesowej.
- Twórczość oraz innowacyjność w kontekście kultury coachingowej.
- Kompetencje komunikacyjne coacha i mentora.
- Kształtowanie relacji interpersonalnych w organizacji biznesowej.
- Superwizja pracy własnej przesłanką refleksji dla coacha i mentora.
